POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Sobre o curso

Ministrado pela Professora Mamary Lopes, especialista em educação inclusiva e políticas de educação especial, este curso é destinado a educadores, administradores escolares, formuladores de políticas e profissionais de apoio educacional interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre as políticas públicas voltadas para a educação especial. O curso oferece uma visão compreensiva das legislações, práticas e desafios associados à implementação de programas eficazes de educação especial no contexto das políticas públicas.

Estrutura do Curso:

  • Aula 1: Fundamentos das Políticas Públicas de Educação Especial
    • Introdução aos princípios fundamentais da educação especial e às legislações nacionais e internacionais que orientam as políticas públicas no campo.
    • Discussão sobre os direitos educacionais de alunos com necessidades especiais e o papel do estado na garantia desses direitos.
  • Aula 2: Programas e Práticas em Educação Especial
    • Análise detalhada dos programas de educação especial disponíveis, incluindo recursos, metodologias e adaptações curriculares.
    • Estratégias para a implementação de práticas inclusivas que promovam a integração efetiva de estudantes com necessidades especiais no sistema educacional regular.
  • Aula 3: Avaliação e Monitoramento de Políticas de Educação Especial
    • Métodos para avaliar a eficácia das políticas de educação especial, incluindo indicadores de desempenho e feedback de stakeholders.
    • Técnicas para monitorar a implementação de políticas e programas, assegurando que atendam às necessidades de todos os alunos.
  • Aula 4: Desafios e Futuro da Educação Especial
    • Discussão sobre os desafios contemporâneos enfrentados no campo da educação especial, incluindo questões de financiamento, formação de professores e integração social.
    • Perspectivas sobre o futuro da educação especial e o desenvolvimento de políticas mais eficazes e inclusivas.
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Conteúdo do curso

MÓDULO 1

  • AULA 1 – Declaração de Salamanca (1994). Marco de Ação de Dacar (2000)
    01:12:12
  • AULA 2 – Constituição Federal de 1988 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
    01:13:30
  • AULA 3 – Princípios e fundamentos da Educação Inclusiva
    01:07:44
  • AULA 4 – Direitos das pessoas com deficiência no contexto educacional
    01:17:25